网站首页 > 党员风采 > 大爱小事，真爱无限——孙延敏 > 

平等对待每一个学生

1998年7月，刚从兰州师范学校毕业的她，凭着对教育事业的执著追求，用一颗炽热的心为学生传授知识、启迪智慧，从教学实践中积累了许多宝贵的经验，创造性的开展着教育教学工作。

十多年来，孙延敏先后担任了小学美术、数学、班主任教师几个个重要的角色。她一心扑在工作上，不因学生家庭背景、学习成绩的差异而歧视或偏爱学生，公平对待每一个学生。孩子们说孙延敏老师的爱无处不在，都愿意在周记里向她倾诉自己学习、生活上的困惑。针对这一情况，孙延敏多次向心理辅导老师咨询、交流，帮助同学们解惑。

以前，班上有个叫李燕的学生，沉默寡言，从不举手回答问题，她觉得有些奇怪，找她谈话后才发现，同学们笑话她说话大舌头，造成她自卑的心理。于是孙延敏有意识地鼓励她试读文章，从那以后，李燕胆子大了，上课也敢于回答问题了，后来竟然还在班级演讲比赛中获了一等奖。

授之以渔、竞相成长

古人云：“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。” 教育也是一样，教人知识，不如教人学会得到知识的方法。

沙井驿学校流行着这样一句话，“王圣嵛同学上讲台就要上课了”。也许有人会问，这是为什么呢?因为学校铃声较小，为了避免打铃后教室里不能马上安静下来，经讨论便决定由王圣嵛来提醒大家，只要他上讲台，大家就知道要上课了。这是孙延敏“授人以渔”的成果之一。孙延敏说：“只有让学生真正学会自我珍惜，学会相信自己，才会有自尊、自信，才会有激情去学习和生活。”

每次考试，班上同学都会进行学习经验交流，互相学习，互相进步。对于退步的同学，她从来不是批评，而是帮助他们在态度和方法上找原因，帮助他们端正态度、寻找正确的学习方法。她始终坚信：好学生是夸出来的，不是逼出来的!为了不让一个同学掉队， 孙老师按照ABCD把班上的同学分成16个小组开展学习竞赛，每小组在小组长督促下共同进步。

得益于“授之以渔”的教学理念，孙延敏所教的班级成绩突出，2007年期末考试考，她所带的班有19名同学成绩优秀。2008年，她所执教的班有43名同学成绩优秀。2010年至今，她所带的班数学成绩名列学校前茅。

新课改，成就精彩课堂

加强学习、转变教育观念，是一切先进教育改革的奠基石。 “学人之长，补己之短”。几年以来，孙延敏积极参加学校组织的各种新课程培训，探索课堂教学新模式。为了学习“洋思中学”的教学模式，孙延敏到书店查资料，上课看课例，认真钻研教材，编写教案，积极与同事交流讨论。

孙延敏的课改之路并非一帆风顺，初时，她遇到了大多数老师都会遇到的问题，那就是学生及家长的质疑。学生认为老师偷懒，家长认为老师不负责任，面对众多的争议，她选择用事实说话——学生的成绩永远是最有力的证明。

课改之初，数学课代表邓颖就显现了她对课改的不适应，收作业不积极，做作业也不积极，其他同学也无法按时完成布置的作业。面对这种状况，孙延敏选择先要求同学完成作业，不论对错，之后在讲解例题的同时，努力将参考答案向同学的答案靠拢。答案接近的同学信心倍增，答错的同学有了思考的过程，老师分析后，明白思考方向，积累了答题经验。经过一个学期的磨合，期末考试，邓颖班级的数学成绩名列前茅。

正是由于她不断地努力，她所撰写的《同步资源建设——数学版小学数学》课题研究报告、《如何让数学课题充满探究精神》等4篇论文在《数学研究》上发表或获奖。两次被评为沙井驿学校优秀教师、优秀班主任。

从本职工作上搞好参政议政

每当有人问及她，民革党员如何搞好参政议政时，孙延敏说：我感觉民主党派要搞好参政议政，首先要搞好自己的本职工作。在谈到刚加入民革时，孙延敏十分坦荡地说，当初自己对民主党派没有深的认识，想法很简单，只是觉得参加了能多结识一些人。2009年孙延敏参加民革后，从自己所做的教师工作中，慢慢感觉到，民主党派要搞好参政议政，就必须搞好本职工作。她说：爱岗敬业就是最好的忧国忧民，我们应该少发牢骚，多干实事。当了解到所在学校有许多贫困学生时，她筹集了1千元和十多件御寒衣物，亲自送到贫困学生手中，并在本校认养了2名贫困学生，当地党委、政府和学校师生给予了很高评价。孙延敏通过自己在学校工作的优势，向区委介绍沙井驿的情况，积极投入到五校合一，学校重建的工作中去。最让孙延敏记忆犹新的是邓小平同志“发展才是硬道理”的话，孙延敏说，只有紧紧围绕经济建设这个中心，搞好自己的本职工作，多深入基层和实际，才能提出更多更好的建议，这样才能将”三个代表“落到实处，才会使参政议政有更实际的内容。